＜司書さんの呼び声＞


デイル：おーい、ルーファス君。
さっきの地しん、すごかったなぁ。
ルーファス：デイル先輩。
無事でしたかぁ。
デイル：なんだ、無事で悪かったな。
ルーファス：い、いえ・・・。
デイル：ところで各地のひがい
じょうきょうが出ているようだが、
学園自体は大したことがないな。
ルーファス：そうらしいですね。
デイル：あっ、でも、図書館は大変
だったらしいぞ。
デイル：で、司書さんが本のなだれに
巻きこまれて行方不明だそうだ。
デイル：捜さく隊が組まれたらしいが、
各アカデミーにも協力ようせいが
出てるぞ。
ルーファス：ソーニャ、どうする？

いきましょう　　　　　　　　　　　　　　０−０
いやです　　　　　　　　　　　　　　　　０−１

０−１
ソーニャ：ふーん、そうなんだぁ。
でも、他のアカデミーや
そうさく隊もいることだし。
ソーニャ：わたしたちが行かなくても
いいのではないかしら・・・。

０−０
ソーニャ：司書さんだいじょうぶなの
かしら。図書館ではいろいろお世話に
なっているし、助けに行きましょう。
ソーニャ：これは、ひどいわね・・・
ルーファス：地しんで１階部分と
２階部分は、本のなだれで
散々たるものだな。
デイル：これじゃあ、どこに
司書さんがいるのかわからないな。
ソーニャ：とにかく、探しましょう！

１階部分から探す　　　　　　　　　　　　１−１
２階部分から探す　　　　　　　　　　　　１−２
魔法＜アンダー・サーチ＞を使う　　　　　１−３

１−１
ソーニャ：ここの、１階部分も
ひどい有り様ね・・・。
デイル：これはひどいな。
片づけるだけでも大変だぞ。
ルーファス：とにかく、探そう。

呼びかける　　　　　　　　　　　　　　　２−１
魔法＜アンダー・サーチ＞を使う　　　　　２−２
本をよける　　　　　　　　　　　　　　　２−３

２−１
ソーニャ：司書さーん。
司書さーん、
いたら返事してくださーいっ！
ルーファス：司書さーん！
デイル：気絶しているんじゃないか？
ルーファス：たしかに、これらの本の
下じきになっているとしたら・・・。

呼び続ける　　　　　　　　　　　　　　　３−１
本をよける　　　　　　　　　　　　　　　３−２
魔法＜コール・スピリッツ＞を使う　　　　３−３

３−１
ソーニャ：司書さーん。司書さーん。
お願いだから返事してくださーいっ！
ルーファス：もしかしたら、
気絶しているか、
ここにはいないんじゃないかな？
デイル：そういうこともあるな。
ソーニャ：そうですか・・・。
ルーファス：ここは、あきらめよう。
（失敗）

３−２
ソーニャ：本をさけましょう。
もしかしたら、本の下じきになって
気絶しているのかもしれません。
ルーファス：いないなぁ・・・。
ソーニャ：結構、よけたのに・・・。
デイル：そうさく隊も
かなり探しているようだが、
みつからないみたいだな。
ルーファス：ここは、あきらめよう。
（失敗）

３−３
ルーファス：司書さんはもう、
ダメなのかもしれないな・・・。
ソーニャ：そんなことはないと
思います。そうだ！死んでしまって
いるかどうか調べてみましょう。
ソーニャ：＜コール・スピリッツ＞
司書さん、出てきて！
（なんのこたえもない）
ソーニャ：やっぱり死んではいないわ。
ルーファス：と、いうことは、
どこにいるんだ・・・。
（失敗）

２−２
ソーニャ：そうだ。本の下じきになって
いるのならこの魔法で調べてみますね。
＜アンダー・サーチ＞
ルーファス：どうだ？
ソーニャ：あれ？本の下ではなくて、
もっと深いところ・・・あっ！
地下に生命反応があります！
ルーファス：地下だったのか・・・。

魔法＜ファートーク＞を使う　　　　　　　４−１
地下書庫へ探しに行く　　　　　　　　　　４−２
地図を見る　　　　　　　　　　　　　　　４−３

４−１
ソーニャ：よーし、地下の生命体と
話をしてみます。
＜ファートーク＞
ルーファス：どうだ？
ソーニャ：司書さんですか？
司書さん：ええ、そうよ。
なにか、探し物ですか？
ソーニャ：司書さんがいましたっ！
だいじょうぶですか？
ソーニャ：ケガはありませんか？
今、どこにいるのですか？
司書さん：だいじょうぶよ。
場所はＦブロックにいるわ。
でも、どうしたの？
ルーファス：行くぞ！
Ｆブロックだぁ！
（司書さんはケガもなく、きゅうじょ
される）
（成功）

４−２
ルーファス：よーし！探しに行こう！
（しかし、そこは広くて、暗くて、
迷路のようだった）
ルーファス：これじゃあ、
探すのは無理だぞ。
（失敗）

４−３
ルーファス：さっき生命反応が
あった場所を地図でたしかめよう。
（地下書庫のＦブロックだった）
ソーニャ：さぁ、Ｆブロックへ
行きましょう！
（地図を片手に、Ｆブロックへ行く）
ルーファス：司書さん！
司書さん：どうしたの？
本の探しもの？
ソーニャ：よかったぁ・・・ご無事で。
（成功）

２−３
ソーニャ：とにかく、
この本をよけましょうよ。
ルーファス：そうだな。
デイル：しかし、これじゃあ、
何日あっても終わらないぜ。

魔法＜コール・ウィンド＞を使う　　　　　５−１
本をよけ続ける　　　　　　　　　　　　　５−２
あきらめる　　　　　　　　　　　　　　　５−３

５−１
ソーニャ：そうですね。それじゃあ。
この魔法でよけましょう。
＜コール・ウィンド＞
ルーファス：おい！だめだぞ。
本が飛び散って、よけいにまわりが
こんらんするぞ
（失敗）

５−２
ソーニャ：とにかく、ここは地道に
行動しないとダメだと思うんですけど。
デイル：まぁ、
たしかにそうだけどさ・・・。
ルーファス：このままじゃあ、
見つからないなぁ・・・。
（失敗）

５−３
ソーニャ：ここには、
いないのかしら・・・。
ルーファス：そうかもしれないな。
ここまで探して
みつからないなんて・・・。
（失敗）

１−２
ソーニャ：２階部分は本のなだれが
すごかったようね。
デイル：この本の下じきになっていたら
助からないぞ。
ルーファス：だいじょうぶだよ。
きっと生きているよ。

魔法＜コール・スピリッツ＞を使う　　　　６−１
本やたなをよける　　　　　　　　　　　　６−２
魔法＜アンダー・サーチ＞を使う　　　　　６−３

６−１
ソーニャ：もし、もしですよ。
死んでいたら・・・死者のたましいに
聞いてみましょう。
ソーニャ：＜コール・スピリッツ＞
ソーニャ：司書さん。司書さん・・・。
ルーファス：どうだ？
ソーニャ：だいじょうぶ。
死んでないわ。きっと、どこかで
助けを待っているのよ。

呼びかける　　　　　　　　　　　　　　　７−１
本をよける　　　　　　　　　　　　　　　７−２
魔法＜コール・ウィンド＞を使う　　　　　７−３

７−１
ソーニャ：司書さーん。司書さーん。
いるなら返事してくださーいっ！
ルーファス：返事ないな・・・。
デイル：気絶しているのか？
ソーニャ：司書さーん。司書さーん。
ルーファス：ここには、
いないのかもしれないな。
（失敗）

７−２
ソーニャ：よいしょっ。
ルーファス：とにかく、本をよけて
みないとわからないな・・・。
（しばらく、本をよけ続ける）
ソーニャ：いませんね・・・・。
ルーファス：ここには
いないのかもしれないな。
（失敗）

７−３
ソーニャ：よーし、これらの本を
吹き飛ばしてあげるわ。
＜コール・ウィンド＞
ルーファス：おい、ダメだよ。
本が痛んでしまう。司書さんが見たら、
気絶しそうだな・・・。
（失敗）

６−２
ソーニャ：手分けして、
倒れているたなをなおしましょう。
私は、本を片づけるわ。
ルーファス：そうだな。
（手分けして、たなや本を片づけて
みたが）
ソーニャ：司書さん、
いませんね・・・。

本の片づけをする　　　　　　　　　　　　９−１
魔法＜アンダー・サーチ＞を使う　　　　　９−２
呼びかける　　　　　　　　　　　　　　　９−３

８−１
ソーニャ：とにかく、本の下じきに
なっているかもしれないのですから、
本を片づけましょう。
デイル：この辺は、やっと床が
見えるようになったけど、
いないなぁ。
ルーファス：ここら辺には、
いないのかもしれないな。
（失敗）

８−２
ソーニャ：そうだ。本の下じきに
なっているのでしたら、
この魔法を使ってみましょう。
＜アンダー・サーチ＞
ルーファス：どうだ？
ソーニャ：本の下には、生命反応は
ないわ・・・。
ルーファス：この辺にはいないんだな。
（失敗）

８−３
ソーニャ：司書さーん！
返事してくださーいっ！
ルーファス：ソーニャ、どうしたんだ？
ソーニャ：いえ、全然見つからないので
呼んだら見つかるかと思って・・・。
デイル：冷静なソーニャ君にしては、
めずらしい行動ですねぇ。
ルーファス：きっと、
ここら辺にはいないんだよ。
（失敗）

６−３
ソーニャ：そうだわ。
本の下じきになってるのならこの魔法。
＜アンダー・サーチ＞
ルーファス：どうだ？
ソーニャ：ええ・・・・あら？
デイル：どうしたんだ？
ソーニャ：本の下には生命反応が
ないのですけど、
もっと深いところ・・・。
ルーファス：１階には
そうさく隊がいる。
ソーニャ：１階じゃないわ。
もっと深いところ・・・地下です。

さらに場所をたしかめる　　　　　　　　　９−１
地下書庫へ降りてみる　　　　　　　　　　９−２
地図と魔法でたしかめる　　　　　　　　　９−３

９−１
ルーファス：ソーニャ。
もっとかくじつなところを！
ソーニャ：えーと・・・だめだわ。
やっぱり、下の階の人の気配
かもしれません・・・。
ルーファス：そうかぁ。残念だな。
（失敗）

９−２
ルーファス：とにかく、
地下書庫へ降りてみよう！
ソーニャ：あら、地下書庫は、
ダメージがなかったんですね。
ルーファス：おーい！司書さーん！
（明かりが近づいてくる）
ルーファス：なんだ？
明かりが近づいてくるぞ。気をつけろ！
ソーニャ：司書さん！
司書さん：今、呼んだのはあなた達？
ルーファス：よかったーっ、
無事だったんだぁ。
（成功）

９−３
ルーファス：ソーニャ。
場所をはっきりさせるんだ。
ルーファス：こっちは、地図とてらし
合わせて場所をたしかめるぞ。
ソーニャ：ええ、
ここじゃないです・・・・。
ここです！
ルーファス：地下書庫のＦブロックだ。
急いで、行こう！
司書さん：あら、あなた達。
本を探しにきたの？
ソーニャ：司書さん！
無事だったのですね！
ルーファス：探しましたよ！
司書さん：どうしたの？
（成功）

１−３
ソーニャ：そうですね。地下書庫にいる
ということもありますね。
＜アンダー・サーチ＞
デイル：さすがだね。
冷静にとらえているな。
ソーニャ：あっ、生命反応があります！
ルーファス：どこからだ？
ソーニャ：Ｆブロックからです。

地下書庫へ行く　　　　　　　　　　　　　１０−１
魔法＜ファートーク＞を使う　　　　　　　１０−２
地図でかくにんする　　　　　　　　　　　１０−３

１０−１
ソーニャ：早く、助けに行きましょう！
（地下書庫は、広く、暗く、迷路の
様になっていた）
ルーファス：こんなに広いと
探せないぜ。

魔法＜ファートーク＞を使う　　　　　　　１１−１
魔法＜ライト＞を使う　　　　　　　　　　１１−２
とにかく進む　　　　　　　　　　　　　　１１−３

１１−１
ソーニャ：魔法で話かけてみましょうよ
＜ファートーク＞
・・・・・・。
ルーファス：どうした？
ソーニャ：えーと・・・・。
場所がはっきりわかっていないので、
ダメです。
デイル：場所がはっきりして
ないんだったら、
ファートークは使えないな。
ルーファス：これじゃあ、
だめだぁ・・・。
（失敗）

１１−２
ソーニャ：こんなに暗くては、
探せませんね。あっ、この魔法で・・・
＜ライト＞
ルーファス：これで、たなに書いてある
表示が読めるぞ。
ソーニャ：でも、司書さんがいる
Ｆブロックって、どこでしょうね？
デイル：それが、問題だな。
ルーファス：いったん、戻ろう。
（失敗）

１１−３
ソーニャ：とにかく、行けば
だいじょうぶよ！
デイル：何、言っているんだ。
こんなところで、迷子になりたいのか！
ソーニャ：そうじゃありません！
早く、助けに行きたいんです！
ルーファス：とにかく、このままじゃあ
危険だ。安全もわかってないし。
いったん、戻ろう。
（失敗）

１０−２
ソーニャ：生命体に話しかけてみます。
＜ファートーク＞
ソーニャ：あなたは、誰ですか？
司書さんですか？
司書さん：ええ、そうよ。
どうかしたの？
ソーニャ：あっ！
司書さんがいました。

さらに話す　　　　　　　　　　　　　　　１２−１
すぐ助けに行く　　　　　　　　　　　　　１２−２
場所をたしかめる　　　　　　　　　　　　１２−３

１２−１
ルーファス：司書さんは、
だいじょうぶなのか？
ケガはないのか？
ソーニャ：司書さん、だいじょうぶ？
ケガはありませんか？
司書さん：だいじょうぶよ。
ケガなんかしてないわ。
今、いそがしいの、またにしてね。
ソーニャ：えっ！
ルーファス：どうしたんだ？
ソーニャ：今、いそがしいの、
ですって・・・・。司書さん？
（返事がない）
ルーファス：どういうこと
なんだ・・・。
（失敗）

１２−２
ソーニャ：司書さんは、元気です。
早く助けに行きましょう。
ルーファス：さぁ、司書さんは
どこにいるんだ？
ソーニャ：えーと・・・・。
Ｆブロックはどこかしら？
あっ、明かりがこっちに来るわ。
デイル：司書さんか？
司書さん：どうしたの？
ルーファス：よかった・・・。
（成功）

１２−３
ソーニャ：司書さん。今、いる場所を
教えてください。助けにいきます。
司書さん：今の場所はＦブロックよ。
でも助けにって、どういうこと？
ソーニャ：話はあとです！
今、助けにいきますから、
場所の誘導をお願いします！！
ルーファス：さぁ、どっちだ？
ソーニャ：司書さん、今入り口付近
ですが、そっちに行くには
どうしたらいいですか？
司書さん：今、私がそっちへ行くわ。
（明かりが近づいてきて、司書さんが
現れた）
ルーファス：よかった。無事で・・・。
（成功）

１０−３
ソーニャ：地図で、Ｆブロックを
かくにんしましょう。
ルーファス：よし、地図はたしか
図書館の入り口にあったな。
ルーファス：よーし、
これで探しにいけるぞ。
ソーニャ：Ｆブロックは、ここです。

魔法＜ライト＞を使う　　　　　　　　　　１３−１
地図をたよりに探す　　　　　　　　　　　１３−２
魔法＜ファートーク＞を使う　　　　　　　１３−３

１３−１
ソーニャ：こんなに暗いと、
地図も見えませんね。
＜ライト＞
ルーファス：よーし、行こう！
地図によると、こっちだな！
ソーニャ：あっ！明かりが見えるわ。
きっと、司書さんだわ。
ルーファス：司書さん！
司書さん：どうしたの？さがし物？
ソーニャ：よかった。
（成功）

１３−２
ソーニャ：地図を頼りに行きましょう。
ルーファス：あれ？
これ、地図と違うぞ。
ソーニャ：どっかで、
間違ったのでしょう・・・・。
デイル：これは、かんぜんに迷ったぞ。
（失敗）

１３−３
ソーニャ：Ｆブロックはたしかですから
魔法で話しかけてみます。
＜ファートーク＞
ルーファス：どうだ？
ソーニャ：司書さん？今どこですか？
司書さん：あら、どうしたの？
本のさがし物かしら？
ソーニャ：今、私達、
地下書庫の出入口にいるのです。
司書さんを助けにきました。
司書さん：助けに？
ちょっとそこで待っていなさい。
そっちへ行くわ。
ルーファス：司書さん！
よかった無事で！
（成功）


・イベント失敗
デイル：ルーファス！
司書さんが見つかったぞ。
ルーファス：無事だったんですか？
デイル：それが、食料を持って、
地下書庫でせいりをしていたらしい。
デイル：それに、地下はたいしん設計が
しっかりしていて、
だいじょうぶだったらしい。
ルーファス：そうなんですか、
幸せな方だ。
デイル：そうでもないぜ。地上に戻って
きて上の階のさんじょうを見て、ガク然
としていたそうだ。かわいそうだな。

・イベント成功
ルーファス：地しんで、
本のなだれがあって司書さんが
行方不明になっていたんです。
司書さん：私が？私は、
地下書庫で本のせいりをしていたのよ。
ソーニャ：でも、無事でよかったわ。
司書さん：こ、これ・・・・。
（地上に戻ってみて、１階２階の
くずれた本を見てガク然とした）
司書さん：信じられない・・・・。
やっと、
地下のせいりが一段落したのに・・・。
ルーファス：命あっての物種ですよ。























＜ＨａｉｌＳｔｒｉｋｅ！＞


デイル：ルーファス！
まどの外見てみろ！
ルーファス：なんですか…うおっ！？
ルーファス：な、なんですかあれ…
デイル：…雹だろ。
ルーファス：直けい５センチは
ありますよ！
デイル：それでも雹なんだよ！
ルーファス：やんだ…うわ、あなぼこ
だらけ。

街へ行く　　　　　　　　　　　　　　　　０−０
行かない　　　　　　　　　　　　　　　　０−１

０−１
ソーニャ：この程度なら
人々の自助努力にまかせるべきね。
（失敗）

０−０
ソーニャ：街の様子を見に
行きましょう！

中央広場に行く　　　　　　　　　　　　　１−１
市場通りに行く　　　　　　　　　　　　　１−２
準備をしていく　　　　　　　　　　　　　１−３

１−１
ルーファス：うわーひどい。
ソーニャ：感心してないで、
なにをするか早く考えましょう。
ルーファス：…そーすね。
デイル：相変わらずエラそーな女。
ソーニャ：なんですって！？
ルーファス：まあまあ…

そのへんを片付ける　　　　　　　　　　　２−１
折れた木をなんとかする　　　　　　　　　２−２
地面の穴をなんとかする　　　　　　　　　２−３

２−１
ソーニャ：とりあえずちらかっている
ものを一ケ所にまとめておきましょう。
ソーニャ：それにころがってる雹も
なんとかしたほうがいいわね。
ルーファス：あの…俺がマスター…
ソーニャ：さっさと始めなさい！
ルーファス：はいっ！

手作業でやる　　　　　　　　　　　　　　３−１
魔法を使う　　　　　　　　　　　　　　　３−２
ルーファスを使う　　　　　　　　　　　　３−３

３−１
デイル：手作業だあ？んなこと
やってりゃ日が暮れっちまうわ！
ソーニャ：別に今日中に終わらせ
なくちゃいけないってわけじゃ
ないでしょう？
ソーニャ：だいたいデイル先輩が
魔法なんか使ったらろくなことに
ならないじゃないですか。
デイル：フフフそうかい、
なら期待に応えないとな…
必殺呪文ゴミカタヅケール！
ソーニャ：よ…余計にちらかった
じゃないの！
ルーファス：この２人を一緒に
連れてきたのが間違いだった…
（失敗）

３−２
ルーファス：手でやったほうが
早いと思うけどな…
ソーニャ：なんのためのアカデミー？
どんな場合にも応用できてこそ
真の魔法というものでしょう。
デイル：では、俺が手本を見せてやろう
ソーニャ：結構ですッ！
ルーファス：やっぱり手でやったほうが
早いよ…
（失敗）

３−３
ルーファス：そうだな…
ざんがいはまとめて燃やして、落ちてる
雹は魔法で溶かすか。
ソーニャ：めずらしく役に
立ってるわね。
ルーファス：めずらしくて悪かったな！
デイル：フッ…ルーファス、
りっぱになったな…。
ルーファス：…なにかたくらんで
ますね？
（成功）

２−２
ルーファス：痛々しいな…。
かわいそうに。
ソーニャ：感傷にひたっている
暇があったらどうするか
考えましょうね。
ルーファス：……（こいつ嫌い…）

落ちてるえだを片付ける　　　　　　　　　４−１
折れたえだをくっつける　　　　　　　　　４−２
ルーファスにまかせる　　　　　　　　　　４−３

４−１
ソーニャ：これでだいたい片付いた
わね。じゃまだから燃やして…
ルーファス：貴様は鬼かーーー！？
ソーニャ：なあに？こんなところに
置いといたら通行の邪魔でしょう？
ルーファス：そうだけどさあ…
もうちょっとこう…。
ソーニャ：言いたいことがあるなら
論理的に言ってね。
デイル：クソ女。
ソーニャ：なんですってぇ！？
（失敗）

４−２
ルーファス：くっつくの？
ソーニャ：一部分でもつながってれば
そこから養分が先にいくのよ。
あとはヒールを使って…
ルーファス：木にきくの？
ソーニャ：ヒールは生体活動を活発に
する呪文でしょう？
あなたなにを習ってたのよ。
ルーファス：…そりゃどうも
すいません。
（成功）

４−３
ルーファス：そ、そうだな。とりあえず
このままじゃかわいそうだし。
ソーニャ：感情的な判断はやめてね。
ルーファス：えーと…
駄目なものはあきらめると。
デイル：なんて冷たい奴だ。
ルーファス：あああああっ！
（失敗）

２−３
ルーファス：なんとかするの？
この穴ぼこを？
ソーニャ：美観上問題があるし、
小さい子がつまづくかもしれないわ。
なにか反論はある？
ルーファス：いや、でも数がおおいし。
ソーニャ：そこが頭の使いどころ
でしょう！？
ルーファス：はいっ！

自分で考える　　　　　　　　　　　　　　５−１
ルーファスにまかせる　　　　　　　　　　５−２
デイルにまかせる　　　　　　　　　　　　５−３

５−１
ソーニャ：チェンジ・マッドで地面を
どろに変えましょう。それを平らにして
から、かわかせば元通りになるわ。
ルーファス：その呪文範囲
せまいんだけど…
ソーニャ：何度かくり返せば
すむことね。
ルーファス：そ、そうだね。
（成功）

５−２
ルーファス：それじゃあ…
シャベルでも持ってこようか。
ソーニャ：あなたそれでも魔導士の
たまご？
ルーファス：なんでもかんでも魔法に
頼ればいいってもんじゃないと
思うんだけど・・・。
ソーニャ：だからってそれじゃ、
全然頭使ってないじゃないの！
（失敗）

５−３
デイル：ほう！俺にまかせると？
ソーニャ：…なんてことは絶対
言いませんから安心して下さいね。
デイル：おまえ、なにか俺に
うらみでもあるのか？
ソーニャ：あるのかですって！？
よくもまあぬけぬけとそんなことが
言えたものね！
デイル：やるか！
ソーニャ：やる気！？
ルーファス：なにしに来たんだよぉっ！
（失敗）

１−２
ルーファス：かなりひがいがあった
ようだな。
ソーニャ：でもみんないそがしそうね。
邪魔にならなければいいんだけど。

声をかける　　　　　　　　　　　　　　　６−１
邪魔にならないように手伝う　　　　　　　６−２
雹を片付ける　　　　　　　　　　　　　　６−３

６−１
ソーニャ：もしもし、もしもーし！
ルーファス：ほうけてる…。
ソーニャ：骨とう品屋ですものね。
みんな割れちゃったのね。

さらに声をかける　　　　　　　　　　　　７−１
割れたものを片付ける　　　　　　　　　　７−２
そっとしておく　　　　　　　　　　　　　７−３

７−１
ソーニャ：だいじょうぶですか？
ルーファス：だいじょうぶじゃ
なさそうだね。
ソーニャ：そんなの見ればわかるわよ。
ルーファス：…あそ。
（失敗）

７−２
ソーニャ：とりあえず破片が危険です
から片付けますよ。いいですねっ？
ルーファス：そんなに力まなくても…
ソーニャ：わたし、
片付かないのって嫌なの。
（成功）

７−３
ルーファス：気のどくだなあ。
ソーニャ：自然が相手では、
怒りのぶつけようがないものね。
デイル：そういうときはルーファス
にぶつけるとよいぞ。
ルーファス：先輩っ！
（失敗）

６−２
ソーニャ：とりあえず落ちてると
危険なもの、通行の邪魔になるものを
片付けましょう。
ルーファス：勝手にそんなことして
いいのかな…
ソーニャ：どの程度までやるかは
良識にまかせるわ。
デイル：ほー。
ソーニャ：良識のない人は別だけどね！

危険物を片付ける　　　　　　　　　　　　８−１
しょうがい物を片付ける　　　　　　　　　８−２
デイルを見張る　　　　　　　　　　　　　８−３

８−１
デイル：こんなところに危険物が
あるぞ！
ソーニャ：ど、どれですか？
デイル：おれ。
ソーニャ：…こんなときに
つまらないじょうだん言わないで
ちょうだい！
ソーニャ：いや、じょうだんどころか
１００％真実だけど！
それにしたって…。
デイル：あーおもしろい。
ソーニャ：きーーーーーーっ！
ルーファス：こうなる気はしてたさ…
（失敗）

８−２
ソーニャ：この台車邪魔ねえ、
片付けましょう。
ルーファス：おいおい！
そこの店のもんだろが！
ソーニャ：こんなところに止めておく
ほうが悪いのよ。
ルーファス：いや、そうかも
しれないけど…
ソーニャ：ならいいのね。
ルーファス：まずいってば！
（失敗）

８−３
ソーニャ：さあ！わたしが見張ってる
間に早く片付けるのよ！
ルーファス：俺一人で？
デイル：そこまで言われてはなにか
しないわけにはいかん。
ソーニャ：＜アース・バインド＞！
デイル：魔法で勝負とは笑止！
必殺…
ルーファス：…うるさいから
よそでやれって。
（失敗）

６−３
ソーニャ：道に落ちてる雹を
なんとかしましょう。
すべってころんでは危険だわ。
ルーファス：ほっときゃ自然に
溶けるんじゃ…
ソーニャ：それまでに誰かがケガを
するかもしれないでしょう？

魔法を使う　　　　　　　　　　　　　　　９−１
手を使う　　　　　　　　　　　　　　　　９−２
マスターにしたがう　　　　　　　　　　　９−３

９−１
ソーニャ：＜トゥーホット＞
ジュウウウ…
ルーファス：…そんなにあっさり解決
されると俺の立場がない…。
（成功）

９−２
ソーニャ：それじゃほうきとちりとり
を持ってきて…。
デイル：情けねえ解決法だなオイ。
ソーニャ：こんなところで魔法使って
なにかあったら困るでしょう？
デイル：へっ。
ソーニャ：〜〜〜〜〜！
ルーファス：あのさ…落ち着いて、ね？
ソーニャ：わたしは落ち着いてるわよ！
ルーファス：へいっ！
（失敗）

９−３
ソーニャ：まあ、マスターが自然に
まかせたいと言うなら仕方ないけど。
ルーファス：別にそういう…
ソーニャ：そのかわりなにか事故が
起きたら、それなりのかくごはして
ちょうだいね。
ルーファス：あああっ！
デイル：なんて冷たい女だ。
ソーニャ：いくら冷静なわたしも
しまいには怒るわよ！？
（失敗）

１−３
ソーニャ：こういうときはやみくもに
行動しても駄目よ。
ルーファス：おまえが仕切るなよ…
ソーニャ：なにか言った？
ルーファス：いいえっ。

大工道具を持ってく　　　　　　　　　　　１０−１
ほうきとちりとりを持ってく　　　　　　　１０−２
雹のげんいんを考える　　　　　　　　　　１０−３

１０−１
ソーニャ：あちこち穴が開いてそうだ
ものね。これで修理しましょう。
ルーファス：できるの？
ソーニャ：あなたがやるのよ。
ルーファス：…は？

さか場に行く　　　　　　　　　　　　　　１１−１
中央広場に行く　　　　　　　　　　　　　１１−２
市場通りに行く　　　　　　　　　　　　　１１−３

１１−１
ソーニャ：…るすみたいね。
ルーファス：じゃあせめて屋根の
穴だけでも…
ソーニャ：駄目よ。建物の所有者が
いないのに、勝手なことをするわけには
いかないわ。
ルーファス：でも雨もりでもしたら。
ソーニャ：駄目よ。
ルーファス：俺は好意で…
ソーニャ：駄目ったら駄目なの！
（失敗）

１１−２
ルーファス：木が折れてるな。
ソーニャ：まるっきり折れたものは
どうしようもないわね。
ソーニャ：つながってるものなら
なんとか…とりあえず木に
のぼってくれる？
ルーファス：…自分でのぼれば？
ソーニャ：……。
ルーファス：あ！い、いや別に
おまえはのぼれねーだろーけどさ
はははーんとか思ってるわけじゃ…
ソーニャ：……（ゴゴゴゴゴゴゴ）
ルーファス：のぼってきます！
（成功）

１１−３
ソーニャ：みんな自分のところは自分
で修理しているみたいね。
わたしたちの来る必要はなかったわ。
ルーファス：骨折りぞんかい。
デイル：ソーニャについてきたせいで
このザマだ。
ソーニャ：自分たちだって反対
しなかったでしょう！？
デイル：すぐそうやって他人のせいに
ソーニャ：その言葉そっくり
お返しするわ！
ルーファス：先帰ってるよ…
（失敗）

１０−２
ルーファス：雹片付けるなら、
魔法使ったほうが早いんじゃないか？
ソーニャ：でも火の魔法で火事にでも
なったら困るし。
ルーファス：トゥーホットなら
だいじょうぶだろ。

ルーファスにしたがう　　　　　　　　　　１２−１
自分のいしをつらぬく　　　　　　　　　　１２−２
もっといい手を考える　　　　　　　　　　１２−３

１２−１
ソーニャ：…それもそうね。
デイル：ホーキとちりとりだってよ。
はずかしー。
ソーニャ：わ、わたしにだって間違い
くらいあるわよ！
デイル：はーははのはー。
ソーニャ：今日という今日は
許せないわ…！
ルーファス：出かける前からこれだよ。
（失敗）

１２−２
ソーニャ：でもトゥーホットは…。
ルーファス：ん？
ソーニャ：トゥーホットは…。
ルーファス：なんだよ。
（失敗）

１２−３
ルーファス：それじゃ、
＜トゥーホット＞
ソーニャ：待って、コールウィンドも
使ったほうがいいと思うの。
ルーファス：…大して変わらないと
思うけど。
ソーニャ：いいえ！いいの！
ルーファス：へいへい。
（成功）

１０−３
ソーニャ：あの雹、ただの
自然現象にしては異様に
大きかったわね。
デイル：ひょー。
ソーニャ：……
デイル：…なんてギャグは
つまんないからやっちゃだめよ。

怒る　　　　　　　　　　　　　　　　　　１３−１
こうぎする　　　　　　　　　　　　　　　１３−２
無視する　　　　　　　　　　　　　　　　１３−３

１３−１
ソーニャ：どうしてあなたはそう
不真面目なの！？
デイル：不真面目な人間だから。
ソーニャ：もう少し真剣になったら
どうなの！
デイル：やだぴょーん。
ソーニャ：あ…あなたって人は…！
ルーファス：これで今日一日
つぶれたな…
（失敗）

１３−２
ソーニャ：つまらないと思うなら
言わないでくれる？
気がぬけるから。
デイル：ギャグもできなくては
りっぱな魔導士にはなれんぞ！
ソーニャ：できるからってりっぱな
魔導士ってわけでもなさそう
ですけどね。
デイル：クソ女…
ルーファス：あの…話が全然
進んでないんですけど…
（失敗）

１３−３
ソーニャ：どこかの魔導士の仕業かも
しれないわね。この不自然な大きさも
魔法で作ったものとすれば説明がつくわ
ルーファス：ありもしないふくせん
張るなよ…
デイル：おーい。
ソーニャ：もし単なる自然現象と
すれば、大きな温度さがあったという
ことで…
デイル：……。
ルーファス：いてっ！
俺に当たらないでくださいよ！
デイル：やかましい！
みんなおまえが悪い！
（失敗）

・イベント失敗
ルーファス：あ、先輩。
街も元通りになりましたね。
デイル：おまえらは役に立たなかった
けどな。
ルーファス：はあ。
ソーニャ：誰かさんがこなけりゃ
役に立てたわよ。
デイル：ルーファス、
あんなこと言われてるぞ。
ソーニャ：マスターのことじゃ
ありません！マスターもだけど。
ルーファス：心優しい部員を持って
うれしいっス…。

・イベント成功
ルーファス：街も元通りに直ったな。
ソーニャ：そうね。でもかなりの
そんがいがくだったでしょうね。
ルーファス：天災は忘れたころに
やってくるからなあ。
デイル：天才も忘れたころに
誕生するのだ。
ルーファス：…そーすか。
















＜らいとにんぐらぷそでぃ＞


デイル：ルーファス！
教官をお連れしたぞ！
ルーファス：教官どうしたんですか？
老教官：いやーっ、大変なことに
なったのじゃ。
老教官：君達も、もう気がついている
と思うが、
老教官：セキュリティーシステムが
おかしいのだ。
老教官：突然、無さべつ攻撃を
はじめてな、
老教官：外でのこうぎがまったく
できんのじゃ。
老教官：そこで、君達にそのげんいんを
究明してもらいたいのじゃ。
老教官：よろしく頼むよ。
ルーファス：ソーニャ、どうする？

行きましょう　　　　　　　　　　　　　　０−０
いやだわ　　　　　　　　　　　　　　　　０−１

０−１
ソーニャ：わたしは、外でのこうぎは
ないほうがいいと思っているの。
ソーニャ：むさべつ攻撃はいけないこと
だと思うけど、このままでもだいじょう
ぶよ。

０−０
ソーニャ：それは大変だわ。
早くげんいんを見つけて、
無さべつ攻撃をやめさせなくては。
ソーニャ：いくら生命に別じょうがない
とはいえ、あんな電撃は理不じんだわ。
ルーファス：とにかく、セキュリティー
システムコントロール室に行ってみよう
デイル：そこに入るには、担当教官か
生徒会長の証明書が
要るんじゃなかったかな・・・。
ソーニャ：そんな証明書をもらってたら
何日かかるか判らないわ。
ルーファス：難しいところだな。

コントロール室に向かう　　　　　　　　　１−１
生徒会室に向かう　　　　　　　　　　　　１−２
コントロール室担当教官の部屋に向かう　　１−３

１−１
ルーファス：ここがセキュリティー
システムコントロール室か。
ソーニャ：とびらはどうやって
開けるのかしら。
（とびらを引っ張る）
３人：「キャー！」
「うわー！！」
「ギャー！！！」
ＳＳ（セキュリティーシステム）：
＜ブガイシャノ、フホウシンニュウハ、
キンシスル＞
デイル：まいったぜぇ。
ルーファス：ここにも電撃装置が
あるとは・・・。
ソーニャ：許せない！

電撃装置をこわす　　　　　　　　　　　　２−１
コントロール室のでんげんを切る　　　　　２−２
対策を考える　　　　　　　　　　　　　　２−３

２−１
ソーニャ：電撃装置をこわしてしまえば
いいんだわ！
デイル：カゲキ・・・。
ルーファス：どうやって？

魔法＜フリーズ＞を使う　　　　　　　　　３−１
魔法＜フリント・ファイア＞を使う　　　　３−２
魔法＜サンダー・ブリッド＞を使う　　　　３−３

３−１
ソーニャ：凍らせてしまうわ。
＜フリーズ＞
（セキュリティーシステムが結界を張り
魔法のこうりょくがはね返ってきた）
デイル：うわー！やめろー・・・！
さ、寒い・・・。
ルーファス：これは強敵だな・・・。
（失敗）

３−２
ソーニャ：火をつけてしまうわ！
＜フリント・ファイア＞
（突然ジリリリとベルがなる）
（スプリンクラーが作動して、水が
降ってきた）
ルーファス：うわぁ、火災ほう知器が
作動したぞ。
ソーニャ：あぁ・・・ごめんなさい。
（失敗）

３−３
ソーニャ：こちらからも電撃を
お見舞いするわ。
＜サンダー・ブリッド＞
３人：＜ギャー！！＞
＜ウオー！！！＞
＜ギエー！！！！＞
ルーファス：システムが電撃の
エネルギーを吸収して倍にして
返してきたな・・・。
デイル：もうやめようぜ・・・。
（失敗）

２−２
ソーニャ：コントロール室のでんげんを
切ってしまえばいいんだわ。
デイル：それはいい考えだ。
ルーファス：うまくいくかなぁ・・・。

配電室へ向かう　　　　　　　　　　　　　４−１
てんじょううらのケーブルを切る　　　　　４−２

４−１
ルーファス：この、でんげんを
切ればいいんだな。
ルーファス：うわー！
ソーニャ：ひどい！
デイル：カンペキなコントロール
システムだな！
（失敗）

４−２
デイル：てんじょううらのケーブルを
切ればカンペキさ。
＜ウォーター・カッター＞
ソーニャ：う〜ん、このとびら、
開かないわ。
ルーファス：でんげんが来ないと、
とびらが開かないんだ・・・。
デイル：なにー！でんげん切った意味が
無いじゃないか！
（失敗）

２−３
ルーファス：ここはいったん
アカデミーに戻って対策を考えよう。
デイル：そういえば、システムの奴、
俺達を部外者っていってたぞ。
ソーニャ：それは変ね。
ルーファス：教官のもんしょうを
つければ、部外者とは、
にんしきされないんじゃないか？
デイル：とにかく生徒会長か担当教官の
証明書は要りそうだな。

生徒会室へ行く　　　　　　　　　　　　　５−１
教官のもんしょうをかりる　　　　　　　　５−２
さらに対策を練る　　　　　　　　　　　　５−３

５−１
生徒会長：一体、何の用かね。
ソーニャ：セキュリティーシステム
コントロール室へ入る証明書を
いただきたいのですが・・・。
生徒会長：あの、異常動作の件かね。
ちょっと待ちたまえ。
（向こうを向いて、何やらつぶやく）
生徒会長：いまシステムに
問い合わせたが、君たちは
不法しんにゅうを試みたとして、
生徒会長：危険人物にとうろくされて
しまった。明日にならないとかいじょ
できんので、また明日来たまえ。
ルーファス：そ、そんなぁ・・・。
（失敗）

５−２
（いらいに来た老教官に
もんしょうをかりる）
ソーニャ：これなら部外者では
ないわよね。開けるわよ。
ソーニャ：キャー！
ＳＳ：＜ブガイシャノ、
フホウシンニュウハ、キンシスル＞
ルーファス：もんしょうのとうろくが
狂ってる。
デイル：やはり入るには、生徒会長の
証明書が要るな。
（失敗）

５−３
（三人で色々と考えるが、名案が
浮かばないまま夜もふけてきた）
ソーニャ：そういえば、私達学生の
もんしょうをつけているのに、
なんで部外者になってしまうの？
デイル：そうか、おそらくもんしょうの
とうろくパターンが狂ったんだな。
ルーファス：つまり、とうろくパターン
を修正すればいいってワケだ。だけど、
今日はもう遅い。明日だな・・・。
（失敗）

１−２
生徒会長：何か用かね？
ソーニャ：セキュリティーシステム
コントロール室の入室証明書を
いただきたいのですが・・・。
生徒会長：ちょうど良かった。
この部屋の暖ぼうがこわれて、
寒くてかなわん。
生徒会長：なおしてくれんかな・・・。
デイル：このガキ、
俺達を何だと思ってるんだぁ？
ルーファス：デイル先輩、
聞こえますよ。
ソーニャ：仕方がないわ。
何とかしましょう。

ソーニャが直す　　　　　　　　　　　　　６−１
ルーファスが直す　　　　　　　　　　　　６−２
魔法＜バーニング・アース＞を使う　　　　６−３

６−１
（ソーニャが暖ぼう装置をあけて、
何やらいじっている）
ソーニャ：こんなによごれがつまってる
そうじしたから、
もうだいじょうぶですよ。
生徒会長：助かったよ。この証明書を、
今日のセキュリティーシステム担当教官
のところへ持って行きなさい。
担当教官：これはちょうどいいわ、
水と火の魔法で料理の実験をしてたの。
味見してもらえる？
デイル：これはうまそうだなぁ・・・。

デイルが味見する　　　　　　　　　　　　７−１
ルーファスが味見する　　　　　　　　　　７−２
ソーニャが味見する　　　　　　　　　　　７−３

７−１
デイル：どれどれ・・・・・おえっ！
こりゃあまずい！
担当教官：あら、そう！
それは悪うございました。
さっさと出てってちょうだい！
ルーファス：いやあ、そんなこと
言っちゃあダメでしょう、先輩。
デイル：そうかなぁ、でもありゃあ
食えんぞ。
ソーニャ：ユーヅウの利かない人！
（失敗）

７−２
ルーファス：うわー！
これはまず・・・・・くありません。
いやぁおいしいなぁ・・・。
担当教官：よろしい。では、
入室証明書を発行しておきます。
ソーニャ：あ、自動的にとびらが開いた
ルーファス：どれどれ何がおかしいかな
デイル：これだ、もんしょうとうろくが
何も無いぞ。
これじゃあ、全員部外者あつかいだ。
ソーニャ：だから攻撃されたのね。
修正しましょう。
ルーファス：・・・よし、これでＯＫ！
（成功）

７−３
ソーニャ：どうかしら・・・うっ！
おえっ！・・・お・おいしいですわ。
担当教官：あーらよかった。
入室証明書を発行しておくわね。
ルーファス：あ、証明書があると
自動的に開くんだ。
ソーニャ：さて、げんいんは何かしら？
デイル：やはりこれだ、
もんしょうパターンとうろくが何もない
ルーファス：これじゃあ、全員
部外者あつかいだな。
ソーニャ：・・・これで全部
とうろくしたわ。
（成功）

６−２
（ルーファスが暖ぼう装置内部を
いじっている）
ルーファス：ヒューズが切れてるから、
予備と取りかえといたよ。そのほかは
異常無いね。
生徒会長：ありがとう。この証明書を
持って、担当教官のところへ行くといい
担当教官：ちょうどいいわ、この人形に
わたしが強力な呪いをかけてみたの。
テストよ、これを解いてみて。
デイル：はは、大したことないや。

デイルが解く　　　　　　　　　　　　　　８−１
ルーファスが解く　　　　　　　　　　　　８−２
ソーニャが解く　　　　　　　　　　　　　８−３

８−１
デイル：俺の魔法はピカイチだぜ！
＜イジェクト・カース＞
担当教官：な、なんですって！
生徒にこの呪いが解かれるなんて・・・
担当教官：あなた達でていって！
・・・もっと研究しなくちゃ・・・。
ルーファス：先輩の魔法は
すごいんだけどなぁ・・・。
デイル：あはは、かるいもんさ。
ソーニャ：じまんしてる場合じゃない
でしょ！
（失敗）

８−２
ルーファス：うまくいくかなあ。
＜イジェクト・カース＞
デイル：だめだな・・・。
担当教官：かわいい子ね、
入室証明書を発行しておくわ。
担当教官：・・・けど、
わたしの腕もすてたもんじゃないわね
・・・フフッ。
ルーファス：ああ、よかったぁ。
ソーニャ：あ、自動的に開くのね。
デイル：さて、げんいんはと・・・
これだぁ！！もんしょうとうろくが
消えている。
ルーファス：そうか、それで
みんな部外者になってしまうんだ。
・・・とうろくしたぞ。
ルーファス：これでもうだいじょうぶだ
（成功）

８−３
ソーニャ：自信がないけど・・・。
＜イジェクト・カース＞
ルーファス：何も変わらないな・・・。
だめだ。
担当教官：かわいい子ね。生徒会長には
入室証明書発行の指示をしてきますよ。
担当教官：・・・わたしの腕も、
まんざらでもないわね・・・フフッ。
ソーニャ：ほっ、よかったわ。
ルーファス：おや、自動的に
とびらが開いた。
ソーニャ：げんいんは何かしら・・・。
あ、これだわ、
もんしょうのとうろくが消えてる。
デイル：これでは、全員部外者って
ことになるな・・・。
ルーファス：・・・よし、とうろく
かんりょう。
これでＯＫだ。
（成功）

６−３
ソーニャ：では、部屋を暖かく
しましょう。
あのだんろがいいわ。
＜バーニング・アース＞
生徒会長：いや、おみごと。
この証明書を持って、担当教官に
会いなさい。
担当教官：いいタイミングだわ、
ちょっとこの部屋を片付けるのを
手伝ってくれない。
ルーファス：えー、まいったなぁ。

地道に片付ける　　　　　　　　　　　　　９−１
魔法＜コール・ウィンド＞を使う　　　　　９−２
証明書を発行してくれるよう頼む　　　　　９−３

９−１
ソーニャ：では、片付けを
お手伝いしましょう。
（黙々と作業し、小一時間で片づく）
担当教官：ありがとう。
生徒会長の方に入室証明書を発行
するように指示しておくわ。
デイル：しかし、つかれたぜ。
ルーファス：おう、自動に開くんだ。
デイル：さて、げんいんはと・・・。
これだぁ、もんしょうにんしきの、
とうろくが無いぜ。
ソーニャ：そうか、だからみんな
部外者としてにんしきされていたのね。
ルーファス：そうとわかりゃあ！
・・・よし、これでとうろくかんりょう
（成功）

９−２
ソーニャ：魔法で片付けましょう。
＜コール・ウィンド＞
担当教官：あああ、わたしの論文が
めちゃくちゃに・・・やめてー！
あなた達、さっさと出ていって！
ルーファス：これはしっぱいだな。
ソーニャ：ああ、わたしとしたことが。
（失敗）

９−３
ルーファス：そんな暇はないんです。
学園のためにも、すぐに証明書を
発行してください！
担当教官：そう、
そこまで一生けん命なら、
すぐ証明書を発行しましょう。
ルーファス：ありがとうございます！
デイル：こいつ、自動で開くんだ。
ソーニャ：さて、げんいんは何かしら。
ルーファス：これだよ。もんしょうの
とうろくパターンがないぞ。
デイル：それで、みんな部外者として
攻撃されるんだ。
ルーファス：さっそくとうろくしよう。
・・・これでよし。
（成功）

１−３
担当教官：今日のセキュリティー
システム担当教官は、わたしですが
何か？
ソーニャ：装置の異常動作の件で、
コントロール室入室証明書を
いただきたいのです。
担当教官：それなら、まず生徒会長の
入室証明書が必要ね。
ルーファス：そうですか、
では、そうします。
担当教官：その前に、このテストの
山の一つでいいから
さい点を手伝ってくれない？
デイル：えー。なんで、おれたちが
こんな・・・。

３人で手分けしてさい点　　　　　　　　　１０−１
デイルがさい点　　　　　　　　　　　　　１０−２
ルーファスとソーニャがさい点　　　　　　１０−３

１０−１
ルーファス：三人で手分けして
さい点しましょう。
（黙々と進める・・・約二時間後）
デイル：おわったー！
担当教官：いやー、ごくろう。
生徒会長には、すぐに証明書を
だしてもらうよういっておくよ。
生徒会長：話は聞いてるが、そのまえに
ちょっとかたをもんでくれんか。

ソーニャが、かたをもむ　　　　　　　　　１１−１
ルーファスが、かたをもむ　　　　　　　　１１−２
デイルが、かたをもむ　　　　　　　　　　１１−３

１１−１
ソーニャ：これでも私は母のかたを
ずいぶんもんでいますから・・・。
生徒会長：いやー、これは気持ちいい。
よし、担当教官にお願いしておくから、
すぐ行きなさい。
３人：ありがとうございます。
ルーファス：お、これは自動的に
開くんだ。
デイル：さて、げんいんはと・・・。
そうか、これだ。
ソーニャ：もんしょうのとうろくが
無いわね。
これだと全員部外者あつかいね。
ルーファス：それで、
みんなが攻撃されたのか。さっそく
とうろくしなくては・・・これでＯＫ。
（成功）

１１−２
ルーファス：ちょっとなれていませんが
生徒会長：お、あ、う、い、いたいっ！
だめじゃないか！もっと練習してこい！
ソーニャ：あーあ、怒らせちゃったわ。
デイル：ここはひとまず引きあげよう。
（失敗）

１１−３
デイル：俺はこれでも、ばあさんの
かたをずいぶんもんだもんだ。
生徒会長：ああー、これは気持ちいい！
よろしい。入室証明書の発行を
すぐ、お願いしておこう。
ルーファス：さすが先輩！
ソーニャ：あら、自動的に開くわ。
ルーファス：さて、げんいんはどこだ？
デイル：これだぜ。もんしょうの
パターンとうろくが無い。
ソーニャ：そうか、それでみんなが
部外者とにんしきされて
攻撃されるのね。
ルーファス：そうと判れば・・・。
よし、とうろくかんりょう！
（成功）

１０−２
デイル：仕方ない。俺がさい点するから
おまえたちは生徒会長の所へ行け。
ソーニャ：そうさせてもらうわ。
（デイル一人でさい点かんりょう）
デイル：つかれたぜ。
担当教官：いや、ごくろうさま。
生徒会長にもほうこくしておくわ。
ルーファス：デイル先輩、生徒会長が
先輩と話がしたいというので、
ざつ談しながら待ってました。
デイル：そ、そうか。
まいったな、こりゃ。

さらに話しこむ　　　　　　　　　　　　　１２−１
証明書の発行をお願いする　　　　　　　　１２−２

１２−１
生徒会長：いやー、君がデイル君か。
君のようなゆうしゅうな卒業生がいて、
こうえいだよ。
（えんえんと、話が続く・・・
数時間経って、）
デイル：で、入室証明書の方は・・・。
生徒会長：そうだったな。
いや、今日はもう遅い。
手続きは明日でないと出来んな。
ルーファス：ええー！そんな！
ソーニャ：しかたないわ。
また明日にしましょう。
（失敗）

１２−２
デイル：時間が無いぞ、ルーファス君。
ルーファス：そうですね。生徒会長、
今すぐに、入室証明書をください！
生徒会長：そうか、わかった。
担当教官にすぐお願いしておこう。
ソーニャ：ありがとうございます。
ルーファス：あ、これ自動で開くんだ。
ソーニャ：で、げんいんは何かしら。
デイル：どうやら、もんしょうの
パターンとうろくが無いようだな。
ルーファス：そうか、だから
みんな部外者とにんしきされるんだ。
ルーファス：そうと判れば、
・・・よし、とうろくかんりょう！
（成功）

１０−３
担当教官：あら、二人で、
さい点きじゅんが違うじゃないの。
これじゃあ、さい点にならないわ。
担当教官：こんなレベルでは、
入室証明書は無理ね。
ソーニャ：わたしが三年のテストを
さい点するのは無理よ。
ルーファス：そうだな。
（失敗）


・イベント失敗
デイル：ルーファス君。れいの、
セキュリティーシステムのごどうさは、
解決したようだよ。
ルーファス：え、そうなんですか。
デイル：何でも、担当教官が
もんしょうのパターンとうろくを
忘れていたそうだ。
ルーファス：なんだ。
めいわくな話ですね。まったく・・・。

・イベント成功
デイル：ルーファス君、ようやく
平和な学園が戻ってきたようだな。
ルーファス：そうですね。もう、
あんな目にはあいたくないですね。
ソーニャ：そうよ、ゆるせないわ。
デイル：ま、われわれの手で解決できて
とにかくよかった。

























＜Lunatic Arsonist＞


ルーファス：本当にうちの学園の生徒
なのかなぁ。
デイル：うわさでは、現場には
必ず学園のもんしょうをつけた
怪しい男が居るらしいぜ。
ルーファス：わざわざ、ほう火するのに
もんしょうつけている奴がいるのかぁ。
変な奴だぜ。
（市場通りへ行くと、ちょうど
ボヤ騒ぎだった）
デイル：これは、すごい騒ぎだ！
ルーファス：あいつかもしれない！
うちの学園のもんしょうをつけてるぞ！
うわさは本当だったんだ・・・。

センパイ！追いかけましょう！　　　　　　０−０
こっちのボヤ騒ぎのほうを見てきます！　　０−１

０−１
ソーニャ：こっちのボヤの後かたづけを
手伝いますので、失礼します。

０−０
ソーニャ：信じたくないわ。
うちの学園の生徒だなんて・・・。
おいかけて真実をつきとめましょう！
ルーファス：おい、まて。
もし、かん違いだったら大変だ。
ルーファス：証拠をみつけようぜ。
それに、ほう火のげんいんもな。
デイル：そうだな、しんちょうに
いこうぜ。

後をつける　　　　　　　　　　　　　　　１−１
魔法＜デリート・ボディー＞を使う　　　　１−２
魔法＜マジック・サーチ＞を使う　　　　　１−３

１−１
ソーニャ：では、後をつけて、
現行はんでつかまえましょう。
ルーファス：しかし、なんであいつ本を
読みながらあるいているんだ？
デイル：本の虫って、感じでもないしな
ソーニャ：わからないですよ、心では
ほう火しておもしろがっているかも。
（さらにびこうする）

さらに後をつける　　　　　　　　　　　　２−１
魔法＜サイレント＞を使う　　　　　　　　２−２
話しかける　　　　　　　　　　　　　　　２−３

２−１
ソーニャ：よーく、観さつしましょう。
きっとどこかにふしんなところが
あるはずですよ。
（いろいろかんさつする）
ルーファス：なにブツブツいって
いるんだろうなぁ。
デイル：しかし、気持ち悪いやつだなぁ
なさけなさそうな顔してるんだけどなぁ
（その時、近くから火がでた）
ソーニャ：何かあったみたいですよ。
彼をつかまえましょう。

とにかく後をつける　　　　　　　　　　　３−１
話しかける　　　　　　　　　　　　　　　３−２
あきらめる　　　　　　　　　　　　　　　３−３

３−１
ルーファス：いや、ここで
じん問したら、証拠がない。
しばらくびこうを続けよう。
ソーニャ：そんな・・・。
（しばらくびこうを続けると、
家の中に入っていった）
ソーニャ：ここが、じたくですね。
ルーファス：うーむ、
証拠がみつからない・・・。
（失敗）

３−２
ルーファス：ボヤのげんいん、
火の元を見てみよう。
ソーニャ：あれ？何も火の気がない
ところからでていますよ。
ルーファス：なぜなんだ。ふしんな点も
なさそうな奴なんだけどなぁ、
それに俺達の目の前で、火をつけたか？
ソーニャ：いいえ。
ルーファス：じゃあ、証拠にならないな
（失敗）

３−３
ソーニャ：私は、彼と話をします。
すみません。
怪しい学生：はっ？なんの
ご用でしょうか？
ソーニャ：何のご用って・・・。
いえ、あのですね。
（ふと、しせんをもっている本に
落とすと、手にしていたのは魔術書
だった）
ソーニャ：もしかして、今、
呪文の練習をしていたんですか？
怪しい学生：えぇ、なぜそんなことを
聞くんですか？
ルーファス：もしかして、
火の魔法を練習していたのかい？
怪しい学生：えぇ、そうですけど？
なにか？
ルーファス：そうだったのかぁ。
わかったぞ。
（成功）

２−２
ソーニャ：あのーっ、すみませんが・・
（手元にしせんを落とすと、
魔術書をもっていた）
ソーニャ：あら、魔法の練習を
されているの？
怪しい学生：えぇ、できが
わるいもので・・・。
ソーニャ：そうですか・・・。

話しかける　　　　　　　　　　　　　　　４−１
あきらめる　　　　　　　　　　　　　　　４−２
魔法＜マジック・サーチ＞を使う　　　　　４−３

４−１
ソーニャ：あの、引きとめたのは・・・
あなたが通るたびに、
ほう火のボヤ騒ぎが起きるんです。
怪しい学生：ボクがうたがわれて
いるんですか？
そんなことしません。失礼な・・・。
（怪しい学生はスタスタと
行ってしまった）
ルーファス：ほらな。
もう少し、様子みてからでも
よかったんだぜ。
（失敗）

４−２
ソーニャ：どうして、歩きながら、
練習するんですか？
怪しい学生：自分は、とても魔法が
下手で、それで早く憶えようと思って。
ソーニャ：では、呪文を
となえているんですね、
歩きながら・・・。
怪しい学生：あぁ・・・。
ルーファス：そうかぁ、君がとなえた
呪文は生きているんだ。市場でおきた
ボヤ騒ぎのはん人は、君だな。
怪しい学生：えーっ！そんなぁ・・・。
ルーファス：だいじょうぶさ。
もう、歩きながら練習はやめるんだな。
（成功）

４−３
ソーニャ：そうだ。
君が魔法を使ったかどうか、調べます。
＜マジック・サーチ＞
ソーニャ：あら、ついさっきも
使っていますね。
怪しい学生：な、なに？
ぼく、魔法使っていません。
ルーファス：さっき、呪文をとなえたら
それは生きていたんだぞ。もう、
歩きながら呪文となえたりするなよ
（成功）

２−３
ソーニャ：彼が、何をブツブツ
言っているのか、調べてみます。
＜ファートーク＞
ルーファス：どうだ？証拠になるような
ものは、あるか？
ソーニャ：わかりました。あの人、
歩きながら呪文の練習をしてるんです。
デイル：その練習している呪文が、
ほう火をおこしているんだな。
ソーニャ：早く止めないと。

おどして聞き出す　　　　　　　　　　　　５−１
やさしく聞き出す　　　　　　　　　　　　５−２
ついきゅうしない　　　　　　　　　　　　５−３

５−１
ソーニャ：彼に話をしてみるわ。
すみません。
怪しい学生：なんでしょうか？
ソーニャ：あのーっ、歩きながら呪文を
となえるのやめてください。
怪しい学生：呪文の練習を
しているだけで・・・。
ソーニャ：ほう火が最近おおいんです。
それも火の気のないところで・・・。
怪しい学生：もしかして、うたがわれて
いるんですか？
ソーニャ：ええ。
怪しい学生：わっ、わかりました。
外では練習しないようにします。
ソーニャ：わかればいいの。
ありがとう。
（成功）

５−２
ソーニャ：音を止めましょう！
＜サイレント＞
デイル：なるほどな。
これならだいじょうぶだろう。
ルーファス：しかし、本人が
気がついていないからなぁ・・・。
ソーニャ：証拠もないですし・・・。
（失敗）

５−３
ソーニャ：そうだ。
彼が魔法を使う現場をみつけます。
＜マジック・サーチ＞
ルーファス：しかし、あいつあれだけ、
呪文をならべているのになぁ・・・。
ソーニャ：そうね。２０回に１回くらい
の割合で、ぐうぜん魔法になるなんて。
デイル：まぁ、まれに
そういう奴もいるな。
ソーニャ：でも、現行はんで
つかまえるのは難しいですね。
（失敗）

１−２
ソーニャ：相手にみつからないように、
姿を消しましょう。
＜デリート・ボディー＞
（姿が消えた）
ルーファス：さぁ、後をつけようぜ。
（怪しい学生はスタスタと歩いていく）

後をつける　　　　　　　　　　　　　　　６−１
前にまわってかんさつする　　　　　　　　６−２
魔法＜マジック・サーチ＞を使う　　　　　６−３

６−１
ソーニャ：もう少し、
びこうしてみましょうよ。
ルーファス：そうだな。
（さらにびこうするが、
しかし、何もふしんな事はない）

さらに後をつける　　　　　　　　　　　　７−１
みみをすます　　　　　　　　　　　　　　７−２
あきらめる　　　　　　　　　　　　　　　７−３

７−１
ソーニャ：やっぱり、違うのかなぁ・・
自信なくなりました。
ルーファス：うーん、
奴じゃないのかぁ？
デイル：うむ、さっぱりわからん。
ルーファス：今日のところは、
あきらめようぜ。
（失敗）

７−２
ソーニャ：彼が魔法を使ったら
わかるように・・・。
＜マジック・サーチ＞
ルーファス：どうだ？
魔法を使っているか？
ソーニャ：それが使っていないんですよ
デイル：変だなぁ。
あいつじゃないのかぁ？
（失敗）

７−３
ソーニャ：もっとびこうして
みましょうよ
（さらにびこうする）
ルーファス：あっ、家に入っていくぞ。
デイル：うーむ、
今日は何事もなかったってことかぁ？
ルーファス：そうかぁ・・・。
（失敗）

６−２
ソーニャ：魔法をつかったら
わかるように、
＜マジック・サーチ＞
ルーファス：どうだ？使っているか？
ソーニャ：うーん、かすかに魔力を
感じますけど、ほんの少しなんです。

魔術書を取り上げる　　　　　　　　　　　８−１
話しかける　　　　　　　　　　　　　　　８−２
つかまえる　　　　　　　　　　　　　　　８−３

８−１
ソーニャ：さらに、調べてみます・・・
でも、今のところは
使っていないみたいですね。
ルーファス：やつは、いったい
何を考えているんだ。
デイル：まぁ、変わった奴は
たくさんいるぜ。
ルーファス：・・・・・・。
（失敗）

８−２
ソーニャ：こんなことしていても、
らちがあかないです。
彼にたしかめてみます。
（ソーニャは、彼に話しかけに行く）
ソーニャ：すみません。
怪しい学生：なんでしょうか？
ソーニャ：あなたから、魔力を
感じるんですけど、あなたが
ほう火魔なんですか？
怪しい学生：えーっ！ボクがですか？
ソーニャ：えぇ、ほう火が
あるところに、あなたが現れるし・・・
怪しい学生：うたがわれている
わけですね。きっと、火の魔法の呪文を
練習していての事なんでしょう。
怪しい学生：わかりました。
外での練習はしません。
ソーニャ：そう、よかった。
ありがとう。
（成功）

８−３
ルーファス：今日のところは、
何もなさそうだな。
ソーニャ：そうですね。
ルーファス：今日は、あきらめて
出直そう。
デイル：そうだな。
あいつもそろそろ家に着くみたいだし。
ソーニャ：・・・・・・。
（失敗）

６−３
ソーニャ：何をブツブツ言っているのか
調べてみるわ。
（前にまわる）
ルーファス：どうだ？
ソーニャ：火の魔法の呪文を
練習しているわ。
デイル：なるほどな。
その呪文が生きているってわけか・・・

さらに続ける　　　　　　　　　　　　　　９−１
話しかける　　　　　　　　　　　　　　　９−２
あきらめる　　　　　　　　　　　　　　　９−３

９−１
ソーニャ：では、彼に教えてあげないと
ルーファス：そうだな。
外ではとなえないようにと教えて、
あげよう。
（ソーニャは、
怪しい学生のところに行く）
ソーニャ：あの、突然ですみませんが、
外で魔法の呪文の練習しないでください
怪しい学生：えっ？
ソーニャ：まわりが迷わくしているの。
お願いです。
怪しい学生：あぁ、ボクは悪気があって
魔法をつかっているんじゃなくて。
ソーニャ：いいの、外で練習しなければ
お願いね。
怪しい学生：あぁ、わかりました・・。
（成功）

９−２
ルーファス：姿が見えないまま、
みみ元でささやいたら暗示に
なるかもな。
ソーニャ：本当にそうなんですか？
ルーファス：やってみれば？
ソーニャ：わかりました・・・。
（みみ元で外で呪文の練習はしない！）
（くり返し言った）
（みるとさっきまで開いていた本が
とざされている）
ソーニャ：よかった。
これで、一安心ですね。
（成功）

９−３
ソーニャ：さぁ、つかまえます！
（怪しい学生をつかまえる）
怪しい学生：何をするんですか？
ルーファス：何をするかって、
おまえこそ、なんでほう火なんか
するんだ？
怪しい学生：おれ、
ほう火なんかしてません。
ルーファス：しかし、この目で
みたんだぞ。
怪しい学生：証拠をみせてください。
ソーニャ：・・・。
（失敗）

１−３
ソーニャ：彼が魔法を使ったら
すぐわかるように、
＜マジック・サーチ＞
ルーファス：そうだな、使ったら
すぐにつかまえよう。
ソーニャ：あっ！反応があった。
（近くでボヤ騒ぎになった）

後をつける　　　　　　　　　　　　　　　１０−１
別の人をチェックする　　　　　　　　　　１０−２
サーチを続ける　　　　　　　　　　　　　１０−３

１０−１
ソーニャ：さぁ、現行はんで
つかまえましょう
（さらにびこうする）
ルーファス：やはりあいつらしいな。
デイル：つかまえるか？
ルーファス：そうだな。

消火を手伝う　　　　　　　　　　　　　　１１−１
逃げる　　　　　　　　　　　　　　　　　１１−２
べんかいする　　　　　　　　　　　　　　１１−３

１１−１
ソーニャ：どういうことなんですか？
怪しい学生：どういうことだと
いわれても、ぼく自身わかりませんよ。
ルーファス：俺達だって、わからんよ。
怪しい学生：なーんだ、
わからないことだらけですねぇ。
じゃあ失礼します。
（スタスタ行ってしまった）
（失敗）

１１−２
ソーニャ：もっとびこうして、
絶対げんいんを突き止めます。
ルーファス：しかし、ここまできて、
わからんとわなぁ・・・。
（失敗）

１１−３
ソーニャ：では、どうゆうこと
なんですか？
怪しい学生：こっちだって、
聞きたいねぇ。
なぜ俺がほう火魔なんだ？
ソーニャ：それは、
あなたがほう火魔だからよ。
ルーファス：だめだぁ、
だんだんらちがあかなくなってきた・・
（失敗）

１０−２
ソーニャ：現行はんです。
怪しい学生：な、なんですか。
君たちは・・・。
ルーファス：おまえ、ほう火魔だろう。
怪しい学生：ほう火魔のはずないだろ。

つかまえる　　　　　　　　　　　　　　　１２−１
話しかける　　　　　　　　　　　　　　　１２−２
魔法＜ウォーター・ネット＞を使う　　　　１２−３

１２−１
ソーニャ：最近、ほう火魔がでている
んです。それもうちの学院のもんしょう
をつけた人。
ソーニャ：その人が通りすぎると、
ボヤさわぎになるんです。そこで、
あなたがうたがわれているんですよ。
怪しい学生：しかし、俺はしていない！
ルーファス：だめだぁ、
話は決れつしているぜ。
（失敗）

１２−２
ソーニャ：お願いです。
もうほう火はやめてください。
怪しい学生：だからーっ、
俺はほう火はしていない！
何度言ったらわかるんだ。
ルーファス：あぁ、これじゃあ、
ダメだぁ。
（失敗）

１２−３
ソーニャ：おきてください。
もう目がさめてもいいころですよ。
怪しい学生：どうしたんだ？
ソーニャ：話をしたくて、
ひきとめたんです。
怪しい学生：話？なんの話です？
ルーファス：君がほう火魔らしいんでね
それをやめてもらおうと思ってさ。
怪しい学生：ぼくは、やっていない。
デイル：何か心あたりないのか？
怪しい学生：ないですねぇ・・・。
ルーファス：だめだぁ・・・。
（失敗）

１０−３
ソーニャ：そうだわ。はん人を
眠らせます。
＜スリープ＞
（怪しい学生はその場でねてしまった）
ルーファス：これで、これ以上の
ボヤ騒ぎはないな。
デイル：連れていこう。

後をつける　　　　　　　　　　　　　　　１３−１
話しかける　　　　　　　　　　　　　　　１３−２
あきらめる　　　　　　　　　　　　　　　（成功）

１３−１
ソーニャ：このまま、寝たまま
送り届けてあげましょう。
ルーファス：そうだな、
そのほうがいいだろう。
（家までおくる）
ソーニャ：けっきょく、げんいんが
わからないですね。
ルーファス：うーむ、
たしかにそうだよなぁ、変な事件だ。
（失敗）

１３−２
ソーニャ：やはり、説得して、
わかってもらったほうが
いいでしょうか？
ルーファス：むずかしいところだな。
デイル：相手がわかっていないと
ダメだぞ。
ソーニャ：そうですね、今回は
むりやり眠らせましたしね。
（失敗）

・イベント失敗
デイル：ルーファス君、聞いたか？
ルーファス：何がですか？
デイル：あの市場通りのほう火魔は、
あの怪しい学生だったらしいぞ。
ルーファス：えーっ、
やっぱりそうだったんだ。
デイル：なんでも、魔法の呪文の練習を
していたらしい。特に火の魔法で着火の
呪文を歩きながらとなえていたそうだ。
デイル：で、市場通りの人が気がついて
それ以来あいつに、
市場通りの通行きんし令が出たそうだ。
ルーファス：かわいそうな奴
でしたね・・・。

・イベント成功
ルーファス：この市場通りも
静かになったな。よかったよ。
デイル：あの学生は、
外での練習をしなくなったんだってな。
よかったじゃないか。
ルーファス：そうですね。
よかったよかった。
























＜Ｌａｓｔ　Ｓｏｎｇ＞


デイル：あいつだ…
「ユリー・アンドリュース」
ルーファス：れいの歌わない
吟遊詩人ってやつですか？
デイル：この前街にやってきた
ばかりだが、一曲も歌わず
さけばかりのんでいる。
デイル：なんてうらやま……、
もといずうずうしい奴だ…。
ルーファス：どっから
金出してんでしょうね。

ほっとかない　　　　　　　　　　　　　　０−０
ほっとく　　　　　　　　　　　　　　　　０−１

０−１
ソーニャ：関係ない。
早く帰って勉強しなくちゃ。

０−０
ソーニャ：いいわかい者が
はたらきもせず、許せないわ。

事情を聞く　　　　　　　　　　　　　　　１−１
一曲頼む　　　　　　　　　　　　　　　　１−２
抗ぎする　　　　　　　　　　　　　　　　１−３

１−１
ソーニャ：どうかしたんですか？
何か悩んでいるようですけど。
ユリー：関係ないだろう…。

意見する　　　　　　　　　　　　　　　　２−１
事情を聞き出す　　　　　　　　　　　　　２−２
関係ない　　　　　　　　　　　　　　　　２−３

２−１
ソーニャ：ひとこと言わせて
もらいますけど！
ルーファス：わあああああ！
ソーニャ：なあに？
わたしの言論の自由をしんがいする気？
ルーファス：騒動はやめてくれ！

構わず意見する　　　　　　　　　　　　　３−１
ルーファスに意見する　　　　　　　　　　３−２
マスターの顔を立てる　　　　　　　　　　３−３

３−１
ソーニャ：なんてじだらくな…。
吟遊詩人なら仕事をしたらどうですか！
ユリー：歌えないんだ！歌声をきんじる
呪いをかけられたんだよ！
ソーニャ：そ、そうだったんですか…、
ごめんなさい。
（失敗）

３−２
ソーニャ：あなたのそういう
ことなかれ主義は
マスターとして不適格ね。
ルーファス：いや、だって…、
学校に知られたら…。
ユリー：ケンカならよそでやってくれ！
（失敗）

３−３
ソーニャ：あなたの顔なんか立てたく
ないけど、他のおきゃくさんに
めいわくがかかってはいけないわ。
ルーファス：そりゃどうもありがとよ…
（失敗）

２−２
ソーニャ：でもわたしたちこれでも
魔導士のタマゴなんです。
なにかお役に立てると思いますけど。
ユリー：なら呪いを解けるのか？
私にかけられた歌声をきんじる呪いを！

解いてみる　　　　　　　　　　　　　　　４−１
無理かも　　　　　　　　　　　　　　　　４−２
３人でやる　　　　　　　　　　　　　　　４−３

４−１
ソーニャ：＜イジェクト・カース＞！
…だめだわ…。
ユリー：フン、だから言ったろう、
余計な…。
ルーファス：おい！黙って聞いてりゃ
いい気になりやがって。ソーニャが心配
してるってのにその態度はなんだ！
ソーニャ：マスター…。
ユリー：青春ごっこなら
よそでやってくれ！
（失敗）

４−２
ソーニャ：しっぱいしたときに文句を
言われては困るのであらかじめ言って
おきますけど、呪いの力とは・・・。
ユリー：もういい！
（失敗）

４−３
デイル：そうだな。３人でやれば
１時間ぐらいは呪いをきかなく
できるが…。
ユリー：ほ、本当か！
１時間でもいい、歌いたいんだ！
デイル：タダじゃいやだ。
ソーニャ：わたしがおごりますっ！
（成功）

２−３
ソーニャ：そうね。お邪魔して
すみませんでした。
ルーファス：おいおい…
話してみてくださいよ。
楽になりますよ。
ユリー：うるさい。

ほっとく　　　　　　　　　　　　　　　　５−１
話させる　　　　　　　　　　　　　　　　５−２
怒る　　　　　　　　　　　　　　　　　　５−３

５−１
ルーファス：だから、俺としては
ほっとけないわけで！
ユリー：……。
ソーニャ：ふう…本当にお人好しね。
（失敗）

５−２
ユリー：わかったよ…実は呪いの
せいでもう一生歌えないんだ。
ソーニャ：そうだったんですか。
でもハープはひけるんでしょう？
ソーニャ：なんならこのルーファスが、
あなたのかわりに歌ってくれます。
ルーファス：おいおい…
まあいいですけど。
ユリー：そうか…わかった。
それで私も歌に決着をつけるとしよう。
ルーファス：…え？本当に歌うの？
ソーニャ：頑張ってね。
（成功）

５−３
ソーニャ：うるさいは、ないでしょう？
いくらルーファスが優しいからって！
ルーファス：ソーニャ…、
俺のことをそういうふうに見ていて
くれたのか…。
ソーニャ：ち、違うわよ！
別にわたし…。
ユリー：…あのな、そうゆーことは
ほかでやってくれないか？
（失敗）

１−２
ソーニャ：吟遊詩人さん、
一曲お願いします。
ユリー：だめだ…
呪いにより今の私は一節も歌うことが
出来ない！
ルーファス：そうだったのか…。
ユリー：私の歌たちは皆に聞かれ
たがっているのに…そうだ君達、
かわりに歌ってくれないか。

歌う　　　　　　　　　　　　　　　　　　６−１
ルーファスに歌わせる　　　　　　　　　　６−２
呪いを解く　　　　　　　　　　　　　　　６−３

６−１
ユリー：ねぇきみ、
「ゲットインマイハンド」は
知っているね？ではひくよ。
ソーニャ：…き、きみがーいとぉー
しぃいーげっといんま、まいはんー
ユリー：…………。
ルーファス：うわああーーッ！
なんだこの頭にひびく
怪音波はーーッ！！
デイル：運動オンチで歌もオンチか…、
すくいようがない。

怒る　　　　　　　　　　　　　　　　　　７−１
デイルに歌わせる　　　　　　　　　　　　７−２
退部する　　　　　　　　　　　　　　　　７−３

７−１
ソーニャ：……………………。
ルーファス：あ！ご、ごめん！…、
ああーむちゃくちゃ怒ってる…。
デイル：ホンマのことやんけ。
ソーニャ：…………（ゴゴゴゴゴ）
ルーファス：お、おさえろ！
なっなっ！？
（失敗）

７−２
ソーニャ：なら先輩が
歌ってみてください！
デイル：フッ！
Ｓ＆Ｗのエンゼルボイスと呼ばれた俺の
実力を知らんのか…。
デイル：あーあー、
あああああーあー。
ソーニャ：ゾウのいびきの方が
まだましねっ！
ユリー：…おまえら、何しに来たんだ？
（失敗）

７−３
ソーニャ：やめる。
ルーファス：え？
ソーニャ：お世話になりました。
ルーファス：ままま待ってくれ！！！
ユリーさんなんとか言ってください！
ユリー：ま、まあ熱意は伝わったよ…。
（成功）

６−２
ソーニャ：マ、マスターが
歌うそうです。
ルーファス：俺？
ユリー：そうか…キーが高いから
女の子の方がいいんだが。
ルーファス：ならデュエットしないか。

する　　　　　　　　　　　　　　　　　　８−１
しない　　　　　　　　　　　　　　　　　８−２
正直に言う　　　　　　　　　　　　　　　８−３

８−１
ルーファス：はるか遠き地の果てにー
そのおうごんのみやこはあったー。
ソーニャ：み、みちゆくひとーはー
おうじゃーのごとくそびえーたと…あ。
ルーファス：…苦手なら最初から
そう言えよ。
ユリー：歌が…歌が泣いている！
ソーニャ：……………なによっ！
（失敗）

８−２
ソーニャ：なんでわたしがあなたと
デュエットしなくちゃいけないの？
ルーファス：…わかったよ。
ソーニャ：（ごめん…）
ユリー：それじゃひいていいかな？
ルーファス：いいすよ。
ああエル＝ドラド伝説のみやこ、
あまたの勇士が夢にえがきし、
光あふれーるー伝説のぉみやこー。
ソーニャ：う…うまいじゃない。
ルーファス：そ、そうか？
ユリー：まあまあだな。
（成功）

８−３
ソーニャ：わ、わたしオンチなの…。
ルーファス：ええ！？
デイル：意外な事実！
ユリー：…なら仕方ない。
ルーファス君頼む。
ソーニャ：（こ…このわたしが
こんなハジを…！！）
（成功）

６−３
ソーニャ：そんなことは本当の解決
にはならないわ。
呪いを解けばすむことじゃない。
ユリー：それが出来るくらいなら
とっくに頼んでる！

解いてみる　　　　　　　　　　　　　　　９−１
歌う　　　　　　　　　　　　　　　　　　９−２
ルーファスに歌わせる　　　　　　　　　　９−３

９−１
ソーニャ：＜イジェクト・カース＞！
ユリー：…ほら、無駄だったろう。
ソーニャ：う…。
（失敗）

９−２
ソーニャ：………、……。
ユリー：どうした？ひくよ。
ソーニャ：…わたし…
歌って苦手なんです！
ユリー：………。
そういうことは早く言ってくれよ…。
ソーニャ：うわあん！
（失敗）

９−３
ルーファス：は？俺？
…いやー参ったな。
ソーニャ：参ってるわりに
うれしそうじゃない。
ルーファス：それじゃやるかあ！
ああー、はってっしっなきー！
ユリー：ちゃんと合わせてくれよ。
（成功）

１−３
ソーニャ：あなた、自分の生活を
かえりみて、あまりにじだらくとは
思わないの？
ユリー：……。
ソーニャ：あなたは間違ってるわ！

理由を聞く　　　　　　　　　　　　　　　１０−１
世の道理について説く　　　　　　　　　　１０−２
金の出所について聞く　　　　　　　　　　１０−３

１０−１
ソーニャ：何かわけがあるんでしょう？
ユリー：…隣国の魔導士に歌を
きんじる呪いをかけられたんだ。
私はもうおしまいだ…。

呪いを解く　　　　　　　　　　　　　　　１１−１
別の魔法を使う　　　　　　　　　　　　　１１−２
はげます　　　　　　　　　　　　　　　　１１−３

１１−１
ユリー：きみらに解けるような
呪いなら、とっくに誰かに
解いてもらってるよ…。
ソーニャ：そうよね。
ルーファス：っておい！
（失敗）

１１−２
ソーニャ：頭の中で歌うことは
できるんでしょう？
ユリー：？…それはできるが……。
ソーニャ：なら「テレパシー」で
あなたとおきゃくさんの精神をつなげば
いいわ。長時間は無理だけど…。
ユリー：ほ、本当か！
一曲だけでもいいんだ、頼む！
（成功）

１１−３
ソーニャ：元気出して。
わたしだってもし勉強ができなく
なったら死にたくなると思うけど、
ソーニャ：自分がなすべきことを
考えたらちがう結論が出てくるん
じゃない？
ユリー：…それで？
ソーニャ：………。
（失敗）

１０−２
ソーニャ：たしかに自由主義的観点から
見れば、あなたのやっていることには
何らせめられるべきところはないわ。
ソーニャ：他人にめいわくはかけて
ないものね。
ソーニャ：でも人間にはそれ以上の
当然の常識が存在するというのが
おおくの人々の信条であり…、
ユリー：何が言いたいんだ、何が！

わけを聞く　　　　　　　　　　　　　　　１２−１
相手の意見を聞く　　　　　　　　　　　　１２−２
ひたすら説教する　　　　　　　　　　　　１２−３

１２−１
ユリー：隣国には口にしては
いけない言葉があった。
ユリー：だが私がそんなことを
知るはずもなく、歌の一節に
使ってしまってこんな目に…くそっ！
ソーニャ：そうだったの。
でも不当だと思うなら負けちゃだめよ。
ユリー：そうだ、不当だ！…
くさってても何も始まらないな。
（成功）

１２−２
ソーニャ：自分ではずかしいとは
思わないの？
ユリー：わかってはいる…
わかってはいるんだが、くっ！
ルーファス：…もうそっとしとこうよ…
（失敗）

１２−３
デイル：やだねえ、正義を
ふりかざす奴って。
ソーニャ：自分さえ楽しければいいと
いう人よりはましだと思いますけど。
ソーニャ：少なくともわたしは
自分のできない事を他人に
もとめたことはありません。
ユリー：頭のそばで
けんかしないでくれ…。
（失敗）

１０−３
ソーニャ：はたらきもせずに
なんで毎日暮らせるんですか？
ユリー：関係ないだろう…。

さらに聞く　　　　　　　　　　　　　　　１３−１
ルーファスに聞かせる　　　　　　　　　　１３−２
デイルに聞かせる　　　　　　　　　　　　１３−３

１３−１
ソーニャ：はんざいのにおいがする。
ユリー：そんなんじゃない！
女性たちがみついでくれるんだよ！
ソーニャ：…でもそれにあまえるなんて
間違ってるわ！
ユリー：関係ないだろう！
（失敗）

１３−２
ルーファス：そりゃあ金持ちだろう。
金ゆう詩人というぐらいだし。
ソーニャ：…………………。
ルーファス：あ、お、怒った？
ソーニャ：ええー、そりゃあもう！
ルーファス：ひいぃー！
（失敗）

１３−３
デイル：金余ってんならおごれ。
ユリー：とっとと帰ってくれ！
（失敗）


・イベント失敗
ルーファス：あの吟遊詩人、ハープを
すててどこかへ旅立ったそうだ。
ソーニャ：そう…あんまり
思い出したくない。

・イベント成功
ユリー：これであきらめがついたよ。
ありがとう。
ソーニャ：これからどうするんですか？
ユリー：そうだな…
ゆっくり考えるとしよう。
ソーニャ：おさけはだめよ。
ひゃくがいあって一利なしですからね。
ユリー：はいはい、ではさらばだ！